Buscar


 
Presupuestos teóricos conceptuales sobre la ética y el desempeño profesional en las bibliotecasLa misión de las bibliotecas es brindar servicios de información a determinados grupos de usuarios. En la actualidad, los bibliotecarios asumen nuevos retos que demandan un desempeño ético profesional, en conformidad con el desarrollo informacional. De acuerdo con ello, a nivel internacional se han establecido una serie de códigos de ética por parte de diferentes asociaciones bibliotecarias que regulan su comportamiento. El conocimiento de las normativas expuestas en los mismos constituye una imperiosa necesidad. Su análisis permite apreciar similitudes que emanan del propio desempeño profesional bibliotecológico. De ahí que el presente estudio responda al objetivo de sistematizar presupuestos teórico conceptuales sobre la ética del bibliotecario como componente esencial para el cumplimiento de su desempeño profesional, así como de las normas estipuladas por los códigos de ética de diferentes asociaciones bibliotecológicas. Para la realización del mismo se efectuó una revisión de los referentes establecidos al respecto en la literatura científica especializada.
Karel Pérez Mugarra, Carmen Gisela Mugarra, Antonio Obed Tarajano Roselló, Bárbara María Carvajal Hernández, Héctor Orlando Pérez Rodríguez
 PDF
Vol. 12, No. 2 (2016): Bibliotecas. Anales de Investigación
 
Aproximaciones a la concepción de pedagogía informacional desde el paradigma cognitivo en bibliotecasEn el presente trabajo se expone las características de la alfabetización
en las instituciones de información, el tratamiento cognitivo
en las funciones de la especialidad de Bibliotecología y Ciencias de la
Información, realizando un pensamiento crítico desde la pedagogía informacional
y la participación de la Biblioteca en la “formación de usuarios”,
hacia los actuales modelos de “alfabetización informacional”. Se realiza
una reflexión filosófica de la alfabetización informacional en dos sentidos:
desde el punto de vista de los usuarios como el dominio de una serie de
competencias o habilidades para obtener, evaluar, usar y comunicar la
información a través de medios convencionales y electrónicos y desde el
punto de vista de bibliotecarios responsables del servicio y las actividades
para lograr la enseñanza-aprendizaje de los conceptos, procedimientos y
actitudes relativos al acceso y uso de la información. En la potenciación
del uso didáctico de las bibliotecas, es vital la formación permanente del
bibliotecario como docente en materia de trasmitir conocimiento para el
desarrollo de habilidades de información. La alfabetización informacional
ha llegado a ser un concepto esencial y contradictorio en cuanto a
su significado para una buena parte de la comunidad de bibliotecarios
pertenecientes a las bibliotecas universitarias, especializadas en sentido
general. Se expone la experiencia de la alfabetización informacional como
actividad de extensión bibliotecaria desde una biblioteca especializada
hacia público adolescente.
María del Carmen González Rivero
 PDF
Vol. 11, No. 4 (2015): Bibliotecas. Anales de Investigación
 
Pautas para la gestión en una biblioteca especializada en ciencias jurídicas

La documentación jurídica es un activo valioso para cualquier organización. De modo que la investigación acerca de las pautas para la gestión en una biblioteca especializada en Ciencias Jurídicas en Ecuador es relevante por su importancia información especializada a abogados, jueces, estudiantes de derecho y otras personas interesadas en temas jurídicos, donde exista una gestión eficiente para garantizar que los usuarios puedan acceder a la información que necesitan de manera oportuna y eficiente. El objetivo de la presente investigación es investigar las pautas recomendadas para la gestión de una biblioteca especializada en Ciencias Jurídicas en Ecuador. Para ello se realizó una revisión exhaustiva de la literatura existente sobre la gestión del conocimiento en bibliotecas especializadas en Ciencias Jurídicas en Ecuador. El resultado reveló que la mayoría de los estudios están abocados a las bibliotecas universitarias, siendo los documentos rectores de la Federación Internacional de Asociaciones e Instituciones Bibliotecarias (IFLA) los más preclaros para el desarrollo del objetivo propuesto. Las conclusiones arrojaron que mediante las tipologías de las Bibliotecas Gubernamentales se puede gestionar una biblioteca especializada en Ciencias Jurídicas en Ecuador en Ecuador.


 
Juan Carlos Arandia Zambrano, Manuel Ricardo Velasquez, Juan Carlos Nevarez Moncayo, Jorge Gabriel del pozo Carrasco
 PDF
Vol. 19, No. 2 (2023): No. Especial 1: Bibliotecas. Anales de Investigación
 
Diseño de un sistema informático para la gestión de los recursos continuos en la Biblioteca Nacional de Cuba “José Martí”Objetivo. Se diseñó un sistema informático para la gestión de los recursos continuos en la Biblioteca Nacional de Cuba “José Martí” (BNCJM).
Diseño/Metodología/Enfoque. Se utilizó la metodología RUP para guiar el desarrollo del sistema y como lenguaje de modelación se empleó el UML.
Resultados/Discusión. Fue presentada una identificación y modelación de los procesos realizados en el Departamento de Publicaciones Seriadas de la BNCJM. Se capturaron los requisitos funcionales y no funcionales del sistema; así como los actores y trabajadores que intervienen en el proceso. Finalmente se diseñó el modelo lógico de los datos.
Conclusiones. El diseño del sistema contribuye a la automatización de los procesos en la BNCJM y a dar un seguimiento de las acciones llevadas a cabo en el departamento de publicaciones seriadas.
Originalidad/Valor. El sistema diseñado considera la inclusión del kardex de publicaciones seriadas, permitiendo así un control más eficaz de la existencia de las publicaciones en los fondos de la Biblioteca.
Alejandro Guerra Marcos, Amparo Hernández Barrios
 PDF
Vol. 13, No. 2 (2017): Bibliotecas. Anales de Investigación
 
La Asociación Cubana de Bibliotecarios, un enfoque desde la teoría de las organizacionesSe realiza un estudio de la Asociación Cubana de Bibliotecarios desde la óptica de las organizaciones y el papel de éstas a través del desarrollo de la humanidad. Se hace un análisis de la Asociación desde una perspectiva sociológica como organización y se profundiza en su estructura organizativa. Se efectúa una aproximación teórica al objeto de estudio, permitiendo establecer las relaciones entre la teoría y la práctica. Se propone como objetivo principal identificar las bases teóricas de lo que es una organización y compararlo con la estructura que actualmente posee la asociación. Se mencionan las primeras asociaciones bibliotecarias constituidas a nivel mundial y se hace una pequeña síntesis de la asociación objeto de estudio.
Margarita Bellas Vilariño
 PDF
Vol. 2 (2007): Bibliotecas. Anales de Investigación
 
Sistema de gestión estadístico para el control de los servicios que brinda la Biblioteca Pública René Orestes ReinéLa Biblioteca Pública René Orestes Reine brinda servicio de lectura e información a la población del municipio 10 de Octubre. En ella se lleva a cabo un control estadístico muy riguroso de todos los servicios que presta a la población. Para realizar esta actividad, la biblioteca precisa de grandes cantidades de papel y cartón por el gran volumen de información que genera los diversos y complejos reportes que deben confeccionar. Si a esto se unen las dificultades económicas que tiene la institución en adquirir los recursos para el desarrollo normal de sus actividades. Se precisa de manera inmediata el desarrollo de una aplicación que permita el procesamiento estadístico de los principales servicios que presta este centro.
Amparo Hernández Barrios, Gloria Hernández Barrios
Vol. 10 (2014): Bibliotecas. Anales de Investigación
 
Instrumento para medir los Servicios Bibliotecarios en la Educación SuperiorSe brinda el diseño de una muestra para evaluar la calidad de los servicios en bibliotecas universitarias de la provincia de Camagüey, adecuado a las particularidades de cada organización. Se enfatiza en la importancia de la muestra como un instrumento que ayuda a la toma de decisiones, el mismo contribuye a la obtención de mejoras de estos servicios en las universidades. La muestra, está integrada por un instrumento computacional, con un sistema de indicadores y operaciones, que facilitan el trabajo del especialista encargado de efectuar la autoevaluación interna de los servicios bibliotecarios.
Floriselda Cuesta Rodríguez, Adán Montiel Valdés, Anisley Cano Inclán, Idalmis Cabrera Morales, Jenny Patiño Díaz
 PDF
Vol. 10 (2014): Bibliotecas. Anales de Investigación
 
Bibliotecarios con pensamiento crítico: una exigencia de los nuevos tiemposEn este artículo se reflexiona sobre las particularidades del pensamiento crítico y la necesidad de su desarrollo en los bibliotecarios para enfrentar los nuevos desafíos en su gestión profesional. Se presentan además, un conjunto de recomendaciones al programa del Curso de Habilitación  organizado por la Biblioteca Nacional de Cuba José Martí. Las mismas fueron elaboradas luego de la revisión bibliográfica realizada en los ámbitos pedagógicos y bibliotecológicos acerca de este tema, y el análisis de diversos informes de trabajo de la Asociación Nacional de Bibliotecarios (Ascubi) y de la Subdirección para la atención y desarrollo del Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas (SNBP), entre otros documentos. Estas sugerencias tienen el propósito de contribuir a la consolidación de esas habilidades en los bibliotecarios que recibirán dicha superación en los próximos años.
Vilma N. Ponce Suárez
 PDF
Vol. 11, No. 4 (2015): Bibliotecas. Anales de Investigación
 
Preparación metodológica de los profesores de Bibliotecología. ReflexionesSe analiza la problemática de la preparación de los profesores de la especialidad de Bibliotecología para la formación de los bibliotecarios en el Instituto Politécnico Fernando Aguado y Rico, y otros centros de la provincia con la especialidad; a partir de las importantes transformaciones que se manifiestan en los momentos actuales en la enseñanza técnica y profesional y específicamente para la preparación de los profesores que asumen la tarea crucial de la enseñanza aprendizaje de las nuevas generaciones. El reto que representa su preparación individual y colectiva; novedosa, adecuada, a tono con los cambios técnicos y organizativos, al crecimiento extraordinario de la información y el conocimiento y los productos tecnológicos generados, a su impacto en la difusión de la información y el conocimiento por el ritmo acelerado del desarrollo económico-social y cultural. La preparación de los docentes que serán los multiplicadores de lo más avanzado en esta esfera, estos recursos humanos deben estar al nivel de su tiempo, a ello se debe la propuesta de preparación a través de un sistema de acciones que sea veraz, eficiente, actual y domine el uso de las nuevas tecnologías en función de mejorar la calidad de la enseñanza y la formación de los futuros trabajadores de las información a través de una cultura general integral.
Mirtha Clara Baró Duany
 PDF
Vol. 11, No. 4 (2015): Bibliotecas. Anales de Investigación
 
El boletín de la Asociación Cubana de Bibliotecarios; valoraciones y expectativas de sus usuariosSe alcanza un sustento informativo para la propuesta del diseño de la nueva versión del boletín de la Asociación Cubana de Bibliotecarios; para ello, se analizan críticamente los distintos ejemplares de boletines conservados en los archivos de la asociación teniendo en cuenta, básicamente, los objetivos declarados del mismo en relación con sus secciones y los contenidos de estas. Como complemento, se aplica un cuestionario a una muestra estratificada de los usuarios de este producto informativo con el fin de conocer las valoraciones que tienen de él, en relación con sus necesidades y expectativas así como las propuestas que puedan aportar con el fin de elevar el nivel de satisfacción de dichos indicadores. Estos resultados serán tenidos en cuenta para sustentar una propuesta de un nuevo diseño del boletín de la Asociación Cubana de Bibliotecarios.
José Luis Rojas Benítez, Sunia Rivas Serrano
 PDF
Vol. 12, No. 1 (2016): Bibliotecas. Anales de Investigación
 
Análisis de las normas internacionales para la calidad de los servicios bibliotecarios en instituciones de educación superior de EcuadorObjetivo: Se analizan las normas de la Organización
Internacional de Normalización, aplicables a la gestión
de las bibliotecas y a la evaluación de la calidad de sus
servicios en las instituciones de educación superior.
Diseño/Metodología/Enfoque: Se revisó la normativa
vigente y otras fuentes, con énfasis en la calidad
de los servicios bibliotecarios en las instituciones de
educación superior.
Resultados/Discusión: El marco referencial establecido
posibilita la reflexión por parte de los gestores de
la calidad y los profesionales de la información sobre
la utilidad de aplicar las normas internacionales en la
gestión de las bibliotecas, la gestión documental y la
gestión de la calidad como buenas prácticas para mejorar
los servicios que se prestan en las instituciones
de educación superior de Ecuador. Para cumplir los
estándares de acreditación, se requiere disponer de
instalaciones apropiadas para las bibliotecas, con un
acervo bibliográfico físico y digital acorde a la oferta
académica y de un sistema informático, recursos y personal
capacitado para una gestión que responda a las
necesidades de la comunidad universitaria.
Conclusiones: Las normas internacionales relacionadas
con la gestión de las bibliotecas, los documentos
y la calidad ayudan a implementar sistemas de gestión
que contribuyen a la eficacia y la eficiencia de los
servicios bibliotecarios, a partir de contemplar tanto
los aspectos estratégicos como los operativos de sus
procesos.
Originalidad/Valor: Se destaca cómo las normas internacionales
facilitan el entendimiento de los indicadores
cualitativos y cuantitativos requeridos para
responder a los requerimientos de la comunidad académica
y de los organismos de acreditación.
Rosa Mayelín Guerra Bretaña, Edgar Enrique Orozco Inca
 PDF
Vol. 16, No. 3 (2020): Bibliotecas. Anales de Investigación
 
Revistas cubanas de los 60 y la enseñanza de la historia de Cuba: curso para bibliotecarios escolaresEl presente artículo tiene el propósito de exponer las características del curso de superación Revistas cubanas de los años sesenta, fuentes bibliográficas para el estudio de la historia patria, impartido en la Biblioteca Nacional de Cuba José Martí en el periodo 2019-2020. Se incluyen, además, los resultados de la aplicación de las técnicas de PNI (Positivo, Negativo e Interesante) y Lluvia de ideas a un grupo de estudiantes, quienes opinaron acerca de los objetivos del programa, sus contenidos, actividades de trabajo independiente, medios de enseñanza, y metodología utilizada por los profesores. La experiencia contribuyó a estrechar los lazos de colaboración entre la Biblioteca Nacional y bibliotecarios que laboran en escuelas primarias, secundarias, especiales, centros politécnicos y preuniversitarios. Constituyó una acción pedagógica sin precedentes en la institución, cuya evaluación por los alumnos permitió conocer su grado de aceptación y limitaciones.
Vilma N. Ponce Suárez, Alicia Sánchez del Collado, Eddy Rodríguez Garcet
 PDF
Vol. 17, No. 1 (2021): Bibliotecas. Anales de Investigación
 
Testimonios orales en torno a INRA (1960-1962) y Cuba (1962-1969): su inserción en el curso de superación para bibliotecarios

La experiencia docente que se reseña tiene como fundamentos las investigaciones “Incidencia en la revista INRA de los mediadores comunicacionales y del entorno sociopolítico-mediático de los años 1960-1962” y “La revista Cuba: sus rasgos distintivos y mediadores comunicacionales en el contexto histórico del periodo de 1962-1969”. En estos estudios se aplicó la triangulación metodológica simultánea, al combinar diversos métodos cuantitativos y cualitativos. En particular, mediante las entrevistas semi estructuradas se obtuvieron valiosos testimonios de nueve intelectuales que colaboraron en esas publicaciones durante la década del sesenta. Fragmentos de sus intervenciones se incluyeron en el curso “Las colecciones de revistas cubanas de los años sesenta como fuentes bibliográficas para el estudio de la historia patria”. Su primera edición estuvo dirigida a los bibliotecarios escolares del municipio Plaza de La Revolución. En el artículo se relacionan algunas de las contribuciones de los testimonios orales de los entrevistados, tanto a las investigaciones, como al enriquecimiento de los conocimientos de los alumnos sobre hechos, personalidades y revistas cubanas de ese importante período de la historia de la nación. Los videos, combinados con otros materiales didácticos que fueron entregados a los bibliotecarios, favorecerán la organización de sus actividades docentes dedicadas a preservar la memoria histórica de la nación en la más joven generación.
Vilma N. Ponce Suárez, Hilda Pérez Sousa
 PDF
Vol. 18, No. 3 (2022): Bibliotecas. Anales de Investigación
 
Elementos 1 - 13 de 13

Consejos de búsqueda:

  • Los términos de búsqueda no distinguen entre mayúsculas y minúsculas
  • Las palabras comunes serán ignoradas
  • Por defecto, sólo aquellos artículos que contengantodos los términos en consulta, serán devueltos (p. ej.: Y está implícito)
  • Combine múltiples palabras conO para encontrar artículos que contengan cualquier término; p. ej., educación O investigación
  • Utilice paréntesis para crear consultas más complejas; p. ej., archivo ((revista O conferencia) NO tesis)
  • Busque frases exactas introduciendo comillas; p.ej, "publicaciones de acceso abierto"
  • Excluya una palabra poniendo como prefijo - o NO; p. ej. -política en línea o NO política en línea
  • Utilice * en un término como comodín para que cualquier secuencia de caracteres concuerde; p. ej., soci* moralidad hará que aparezcan aquellos documentos que contienen "sociológico" o "social"