investigación Los espacios bibliotecarios en los planes estratégicos de bibliotecas universitarias españolas

Resumen

Objetivo: Se estudian los planes estratégicos de bibliotecas universitarias
españolas con el objetivo principal de analizar las alusiones a los espacios
bibliotecarios.
Diseño/Metodología/Enfoque: La muestra de estudio la forman bibliotecas
de las 47 universidades presenciales españolas de titularidad pública.
Se recopilan planes estratégicos disponibles para consulta pública (28
planes). Se realiza un análisis de contenido para conocer su estructura y,
sobre todo, localizar las alusiones a los espacios.
Resultados/Discusión: De los 28 planes se analiza: cobertura cronológica,
denominación de los planes, estructura, etc. Los planes con menciones
a los espacios son 24. Se establece un listado de la tipología de espacios y,
sobre todo, se precisa cómo se reflejan las nuevas tendencias de espacios
bibliotecarios.
Conclusiones: Las actuaciones relacionadas con los espacios son una tarea
prioritaria en las bibliotecas analizadas (presentes en el 85,7 % de
los planes). De los espacios que las bibliotecas ven necesario incorporar
destacan: de trabajo en grupo; multifuncionales o versátiles; de trabajo
colaborativo e interacción social. Se constata que en las bibliotecas
analizadas existe el propósito de adaptarse a las tendencias del siglo xxi:
adoptar espacios en apoyo a los nuevos modos de docencia-aprendizaje;
y adoptar espacios que faciliten interrelación y la convivencia.
Originalidad/Valor: El estudio de los espacios bibliotecarios en la actualidad
es una forma de conocer la transformación y la innovación de la que
están siendo objeto las bibliotecas. En este trabajo se realiza por primera
vez un estudio de los espacios de bibliotecas universitarias españolas a
través de los planes estratégicos.
Palabras clave: bibliotecas universitarias; planes estratégicos; espacios
bibliotecarios; aprendizajes.