Estudio de la integración de bibliotecas públicas y escolares: una estrategia como propuesta metodológica.

Belkis Marisol Rodríguez González, Marta Isabel Picart Hernández

Resumen


A partir de perspectivas filosóficas, sociales y pedagógicas seofrecen los presupuestos teóricos que sustentan la integración entre lossistemas de bibliotecas públicas y bibliotecas escolares. Se ofrecen el estudiode la problemática y la propuesta de una estrategia metodológica queposibilita dicha integración y se reconocen las insuficiencias mediante undiagnóstico previo en las relaciones de estos dos sistemas. La aplicaciónde la estrategia demuestra que esta es efectiva y pertinente teniendo encuenta las transformaciones que se lograron en los sujetos de experimentación.

Palabras clave


bibliotecas públicas; bibliotecas escolares; cooperación; integración

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